题记：潮州手拉壶学问意旨问答，

你敢挑战吗？

一、问答题（点击空缺处查抄谜底）

1. 潮州手拉壶的“薄胎”脾性有什么克己？

节略、散热快、突显泥料质

2.潮州手拉壶的“朱泥”在烧制时，温度不时终了在几许度支配？

1100℃~1200℃

3. 潮州手拉朱泥壶是潮州市第几个申叙述捷的国度地舆标记保护居品？

第二个

4.潮州手拉壶最符合用来泡什么茶？

乌龙茶

二、选定题

1.“三山都”指什么？

A

壶身三谈刻纹

B

三种泥料夹杂

C

壶嘴/把/钮三点平都

D

烧制三座窑炉

2.潮州手拉壶素以“口盖严实”著称，传统磨练口盖严实度的方法是？

A

使劲摇晃，听是否有异响

B

对壶嘴吸气，看壶盖是否被吸住

C

注水极度，盖不掉、水不流

D

用游标卡尺测量小吏

盛夏时节

芳华的热浪再次

涌向千年古城潮州

怀揣着服务下层的忠实之心

在团潮州市委持续深入开展后生大学生

“百千万工程”突击队步履流程中

来自四面八方的

后生学子们齐集于此

开启了他们的实践征途

超300支戎行聚焦特色产业、

海洋产业、集体经济、绿好意思广东、

科技服务、狡计开采、

文化创意保育、古建筑活化、

环球服务、有蓄意计议等雄壮六合

将专科所学融入县镇村发展脉搏

勇担后生职责

精心感受潮州魔力

用情丈量乡地皮气

用智赋能下层发展

立志在这片热土上受援救

长才干、作孝敬

接下来

就让咱们悉数走近

这些芳华的身影

凝听一支支充满活力的

后生“百千万工程”突击队

的天真故事吧

本期，让咱们共同感受

广东金融学院守艺潮薪队

探索文化保育的实践旅程！

七月骄阳似火，芳华措施束缚。广东金融学院守艺潮薪队齐集登程，奔赴潮州市古城街巷，以指尖泥火为笔、以匠心传承为墨，续写非遗手拉壶文化的芳华篇章。

01

·

探寻非遗之好意思

·

机械钟的秒针老是太急促中，而手拉壶师父的转盘上，时期却以土壤的呼吸为刻度。

今天，咱们跟跟着守艺潮薪队的小伙伴们，悉数走进潮州市裕德堂壶艺磋商所，邂逅这场非遗之旅。

Part 1.参不雅篇

咱们跟跟着负责东谈主走进这座手拉壶非遗传承馆，映入眼帘的是好多步地各别却又各具特色的手拉壶。

在手拉壶非遗传承东谈主的教师下，戎行成员愈加深入了解了潮州手拉壶的百年历史与私有工艺，也了解到裕德堂五代传承东谈主的不竭弃旧恋新。从选泥到成型，从雕镂到烧制，每一把壶都凝华着匠东谈主的智谋与心血，戎行成员纷纷称赞非遗手拉壶文化的博大深湛。

Part 2.演示篇

走进另一个大堂，潮州市裕德堂的两位非遗传承东谈主为咱们演示了手拉壶中两个要关键领——拉坯与修坯。

非遗传承东谈主危坐陶轮前，为队员们系统教师手拉壶制作精髓。从揉泥的 “三揉三摔”技法，到拉胚时“五指定圆心、腕力控弧度”的中枢要领，师父以泥团为演示器具，在旋转的陶轮上展示一团土壤从怪异正的步地是如何酿成一件细巧手拉壶雏形的流程。队员们围坐凝听，现场陶轮动弹的沙沙声与教师声交汇，拉开非遗传承实践的序幕。

Part 3.体验篇

光看不外瘾？固然要亲手试试！队员们按序坐上陶轮座椅。又名队员尝试着用拇指内侧勾画壶口，尽管泥浆沾满了手指，目光却遥远盯着泥坯，一次次修正倾斜的部位。看似浅显的拉坯，执行作念起来却十分风雅手法。经过反复的尝试，队员们亲手制作的手拉壶雏形终于呈现！

更多图片

行径现场各人纷纷拍照打卡，纪录下这谨记的非遗之旅。经过非遗传承东谈主的教师与队员们的亲手体验，咱们戎行关于潮州手拉壶这项非遗文化有了愈加深入的了解，也更深入体会到传统手工艺的无尽魔力！

02

·

邂逅非遗传承东谈主

·

“泥火融合间，指尖乾坤转”。手拉壶，一门传承百年的指尖艺术，在赶紧变迁的期间里，又该如何守住土壤的温度呢？

带着这个疑问，这次，咱们戎行满怀期待地走进了潮州市裕德堂壶艺磋商是以及章栋宇手拉壶行状室，并对三位非遗传承东谈主进行了采访。

壹

非遗传承东谈主简介

裕德堂壶艺磋商所：

黄业景淳厚

裕德堂壶艺磋商所：

林植淳厚

章栋宇手拉壶行状室：

章栋宇淳厚

贰

Q&A

这次采访中，咱们辞别向三位淳厚请问了几个问题，底下将以问答步地展示其中三个问题。

Q1.您当初是怎么讲和到潮州手拉壶这个行业的？

黄：我第一次讲和平直拉壶是因为学校里面有这个课程，我合计这个课程很故真义于是来到裕德堂这边学习。

林：我讲和这个行业的话是因为我大学学的是陶瓷想象与工艺专科，背面三下乡实践到这边来学习手拉壶，也就留在这里实习了。

章：最启动是我的父亲推选我到谢华(俊合号手拉壶第五代传东谈主、国度工艺好意思术各人)那学习手拉壶，我合计很故真义，通过手指操作就不错终了壶的步地，是以就以此为机会启动制作手拉壶。

Q2.您认为刻下潮州手拉壶传承面对的挑战有哪些？

黄：我合计最大的挑战是如何作念出愈加新颖的作品，同期让更多年青东谈主张识到这项传统非遗。

林：我合计可能是要如何多作念一些延长，让更多的年青东谈主来加入这个行业。

Q3.在往时活命中，您是如何辨认手拉壶的好坏的？

章：领先要看壶身，它是三点成一线，然后要看它的壶盖是否紧密，举座闲散的话就诠释它的密封度富有。而况由于是手拉，是以壶身里面会有私有的螺旋纹路。若是在倒满水的时候，把气孔堵住就不会有水流出来，就诠释这个壶是手拉的，密封性相比好，是一把相比好的壶。

通过这次多方采访，咱们不仅晓悟到了传统工艺的私有魔力，更被匠东谈主们的匠心精神所深深打动。他们是传统工艺的督察者，亦然文化传承的使臣。但愿这份陈旧而好意思好的工艺大概被更多东谈主剖析、爱重，在新期间慷慨出新的祈望与活力。

03

·

传递非遗之韵

·

一把壶，承载千年匠心；一场游戏，传递潮州非遗之韵。终末一站，咱们追随守艺潮薪队的小伙伴们赶赴潮州古城区，在潮州滨江长廊摆起“手拉壶文化小摊”，宅心旨互动的形状，带路东谈主近距离感受手拉壶的私有魔力。

1

前期谋划

为了让手拉壶文化“活”起来，咱们想象了三大互动要津：

向下

同期咱们戎行也准备了一些关连潮州手拉壶的小礼品送给奋勇参与行径的一又友们，像迷你版的手拉壶，附有手拉壶元素的钥匙扣和古电扇子。

2

行径落地

队员迷惑路东谈主参与拼图小游戏，将零碎手拉壶碎屑拼接好意思满。流程中，队员们为路东谈主教师手拉壶从泥料登第平直工拉坯，再到烧制成型的悉数流程。现场的氛围高出活跃，一霸手拉壶，让文化传承有了具体可感的载体，让搭客直不雅感受匠心的稳重。

在学问问答小游戏中，氛围雷同利弊。队员们也借由问答深入科普。现场不年少一又友听得饶有深嗜，同期忽视了一些很故真义的问题，童真视角与传统文化碰撞，虽懵懂却特等，如同在新一代心中悄然播撒下非遗文化传承的种子，传递了非遗之韵。

3

行径总结

这次行径以意旨互动为桥梁，以更鲜嫩、更迫临各人的形状，让陈旧时刻在互动中焕新活力，获得了圆满告捷。咱们不仅传播了手拉壶学问，更见证了各人对传统工艺的好奇与敬意。非遗的传承，需要这么的“面对面”——因为每一次触摸、每一句问答，都是文化血脉的延续。

将来，守艺潮薪队将持续深耕潮州非遗手拉壶文化，以芳华创意赋能非遗传承，助力手拉壶非遗文化的传承和延长。

比年来，团潮州市委紧紧把抓为党育东谈主的根柢任务，紧密围绕服务大局的行状干线。持续深化“县镇出题、学校揭榜、升沉鞭策、持久结对”的合营模式，精确对接下层需求，力促实践效率落地生根、吐花末端。同期，积极默契“生源地”上风，以血统、亲缘、地缘为厚谊纽带，服从构建在外学子与家乡筹商的轨制化渠谈，促进东谈主才追思、资源回乡、神气回流，为潮州高质地发展注入源源不竭的芳华动能。

下一步，团潮州市委将不绝默契组织、动员和念念想的上风，边界化、常态化迷惑后生学子返乡实践、服务家乡，在“百千万工程”的壮阔实践中书写无愧期间的芳华华章逐一让芳华在潮州地面上敞开灿艳之花，让昂然萍踪精明古城新辉！